Læsning til tidenDenne bog er en antologi, som prsenterer aktuel viden om lsning fra mange vinkler. Grundlaget er nyere forskning, der belyser brn og unges lsning i skole og fritid. Bogen handler blandt andet om begynderlsning, lsedidaktik, valg af lremidler, faglig lsning, sprogvanskeligheder, lsefordybelse, digital lsedidaktik, flersprogede klasserum, lselyst, billedlitteratur, dannelse, brnelitteratur og lsning med kunstig intelligens som makker. Bogen er skrevet